我和齊琦在此之前已經(jīng)由林櫻給他們介紹過，所以也無需介紹。

    趙康和他們有幾次交道，也是熟人。

    心理學(xué)碩士陳志浩開始了他的分析：

    “首先我是不認同鬼神這種怪力亂神，反科學(xué)的現(xiàn)象的，世界上怎么可能有這種東西，我的分析是這老教學(xué)樓鬼事無非是謠言，傳言所造成的心理暗示”

    “導(dǎo)致任何人進入這件教學(xué)樓都會產(chǎn)生這種危機，即將被迫害的心理隱患，隨著時間來到晚上精神緊繃極有可能造成幻象，到時再加上一些心理暗示，人主動自殺也不是沒有可能”

    “至于跳樓必死這種事情更是謠言，從那種高度跳下來的人摔死不是很正常嗎？無非是概率的問題”。

    “我甚至懷疑有人在利用這個謠言作案殺人，這個老教學(xué)樓鬼事或許就是他制造出來的，這是一種反社會性的極端人格，也是變態(tài)心理學(xué)的傾向”。

    “我的話皆是有案例所依，我曾研究過犯罪心理學(xué)，我也在找到了多番案例的心理學(xué)分析的論文，M國對此也曾有過調(diào)研.....”。

    一大堆文件，資料被他擺放在桌子上。

    齊琦驚愕的長著小.嘴，楊燦也因男朋友的表現(xiàn)而得意淡笑。

    林櫻拿起些資料看著沒有說話，

    趙康亢奮激昂：“哈哈，有個高材生加入就是不一樣，就是這世上哪有鬼”

    “到時候我們說不定還能破一個大案子呢”。

    陳志浩似乎感到自己的分析非常合理，見我們都沒說話，他也繼續(xù)看是分析

    從心理學(xué)角度.....從卷宗案例上分析......分析犯罪人的心理等等。

    等他說完。

    時間也來到了上午。

    由于我們到來，林櫻給家里傭人都放了假，中午時點了一大桌子外賣撮合吃一吃。

    我望著外賣單子上的一串?dāng)?shù)字不禁咂舌，

    林櫻抱歉的說：“不好意思，阿姨放假了，大家將就著吃點吧”。

    飯后